內湖高中 ❯ 國立臺灣大學 生物環境系統工程學系 蘇○宸

最初是在同學的推薦下進入文城，觀察下來覺得補習班跟學校最不一樣的地方在於認真讀書的人比例多很多，讀書風氣良好。

文城的的資源很豐富，例如國寫課時會現場批改，批改國寫的陣仗非常壯觀，而且請的老師都是國文團隊的老師，給出的建議都非常專業且具體，還會很明確指出要怎麼改才能拿高分。英文模考對學測的幫助很大，下課後直接排名，考得好不好可以一目了然， 我還會在下課後再找上課老師改一遍，尋求更具體的回饋，這個環節真的幫助很大。數學的資源非常多，段考考古題、自創考題、國內外考題等資源都很豐富，也不用擔心寫不完的問題，老師會明確切分寫的順序，對高一二還在過社團生活的我幫助很大。還有，即使沒有補的科目，也能向補習班拿題目練習，不用擔心段考前沒有題目可以練手感。另外，每科老師都會很有耐心解決學生問題，即使九點半下課，學生如果問題很大量問到十一點多，他們也會耐心解答。最感到安心的是，文城在整個大學招生的所有環節都包辦了，包含申請的準備。課程也是很早就開跑，不會有發現有來不及的問題。

至於在全科班，我覺得早半年開始準備差距真的很大，規劃也十分周全，最 後幾堂課各科老師還會帶過所有複習過的內容，不用擔心前面的複習內容沒有印象，而且，自然科的老師教學真的很有一套，我從模考到正式考試整整進步了三級分。再來就是導師會竭盡所能掌控每個人的學習狀況，如果有需要向上課老師拿資料，導師都會很快處理，時間安排也能個別討論。相對於補單科，我認為並不是每個人都非常清楚自己不好的科目是什麼，到第一次模考才意識到太晚了，且全科班會把每科的進度都規劃完整，自己的強科自己超前進度， 自己的弱科努力跟複習進度，跟不上回家用補課系統再看一遍，至少我這麼做我覺得非常有效。全科班的時間一週也就三節，至多只1.5天到補習班上課，高三學校進度的壓力不會太大，一週內可以讀書複習的時間其實非常多，對於補複習班壓縮到自己讀書時間的說法，我覺得在學測班不太會發生。

總之，拼考大學的這一年半，我覺得在文城非常值得。